Van leescrisis naar geletterdheid
Onderzoek toont aan dat kansenongelijkheid en leesachterstanden hand in hand gaan, zo stellen ook de samenstellers van Omdat lezen loont. Aleid Truijens hield dit pleidooi voor effectiever leesonderwijs tegen het licht en plaatst het in de bredere context van late selecties en traditionele schoolindelingen: ‘De ‘typische’ vmbo’er of vwo’er bestaat niet; maar is een gevolg van voorspellings- en indelingsdrift, een constructie.’